jueves, 13 de enero de 2011
Soy una alumna del IES cortes de Cádiz, soy de otro país llevo 11 años en España me gusta ir de compras y salir con mis amigas.
Me aburre mucho estudiar y saco muy malas notas. No me gustan las matemáticas y hay algunos profesores que no me gustan.
Vivo aquí en El Molar y me gusta mucho el pueblo.
martes, 16 de noviembre de 2010
¡VOLVEMOS!
pues sí, volvemos a nuestro blog. Nos ha costado un tiempo organizarnos, pero aquí estamos otra vez la gente del PROA con ganas de seguir compartiendo nuestras inquietudes y experiencias en este curso 2010-2011.
Como tenemos a gente nueva, poco a poco se van a ir presentando. Aprovecharemos también para ir haciendo algunos cambios... que ya iréis viendo.
¡Un abrazo muy fuerte para quienes nos leen!
jueves, 10 de junio de 2010
HASTA PRONTO
No sabemos si el curso que viene seguiremos por aquí, publicando fotos, vídeos, artículos, opiniones... Así que os queremos dar las gracias a todas las personas que nos habéis visitado, que habéis escrito o colaborado con "¡Estudiar me aburre, profe!"
Pasad un feliz verano y ya nos vemos a la vuelta.
¡Hasta pronto!
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Por cierto, el martes 15 de junio es el último día del PROA y haremos una pequeña despedida con todos y todas las participantes. ¡Animaros a venir y traed algo de comer o beber para celebrar que nos vamos de vacaciones!
jueves, 6 de mayo de 2010
WEBQUEST III: DEPORTES
1. Nº DE JUGADORES/AS: Indicad cuántos jugadores/as tiene cada equipo en el terreno de juego en un partido.
2. CAMPO O TERRENO DE JUEGO: Cada uno de estos deportes se practica en un campo o terreno de juego diferente. Buscad información y ordenad los 5 deportes en función del tamaño del campo de juego, empezando por aquel que se juegue en un terreno más grande (de mayor a menor).
3. DURACIÓN DE UN PARTIDO. ¿Cuántos tiempos tiene cada partido y cuánto dura, aproximadamente, cada uno de los tiempos en estos 5 deportes?
4. DEPORTES EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS:
- Estos 5 deportes están considerados actualmente como deportes olímpicos, pero unos consiguieron serlo antes y otros después. ¿A partir de qué año se consideran deportes olímpicos cada uno de los 5 deportes?
- Revisad los resultados de los Juegos Olímpicos 2008 en Pekin (Beijing) y decidnos qué países ganaron medalla de oro ese año en la categoría femenina de cada uno de los 5 deportes.
Cuando tengáis las respuestas, escribidlas en un comentario y ¡no os olvidéis de firmarlo!
lunes, 3 de mayo de 2010
PAUTAS PARA BUSCAR INFORMACIÓN POR INTERNET
Paso 1: Definir el objeto de estudio. Aclarar objetivos
A la hora de definir nuestros objetivos lo importante es plantearse para qué y por qué se necesita esa búsqueda. Ayudará a definir el medio por el cual puedes buscar la información, la forma de escribirlo, la estructura de lo que escribes, etc. A su vez, esto lleva a generar nuevas preguntas en torno al propio conocimiento y al nuevo que puedas adquirir.
Paso 2: Buscar. Usar una estrategia de búsqueda adecuada y evaluar las fuentes de información encontradas
Existen diferentes lugares dentro de la Red donde encontrar información: metabuscadores, directorios, buscadores ( Ej: Google, Yahoo, AOL Search, Altavista), etc., los cuales hacen una selección indiscriminada de información en función del tipo de palabras o frases utilizadas. Como resultado, pueden salir: páginas directamente relacionadas con el objeto de estudio, foros de opinión, enlaces vinculados a estudios o investigaciones, entre otros muchos.
La idoneidad de una determinada fuente de información puede decidirse fijándose en algunos aspectos básicos:
- ¿Es fiable o veraz el sitio web donde la información es encontrada?
- ¿Quién es el autor/a de esa información?
- ¿Es parcial u objetivo el autor de esa información?
Con estos puntos aprenderemos a:
- Identificar y seleccionar las fuentes de información adecuadas.
- Acceder a fuentes de información seleccionadas.
- Evaluar las fuentes encontradas.
Paso 3: Analizar la información
Para ello podemos respondernos a las siguientes cuestiones:
- ¿Pienso que es fiable o veraz la información que ha sido encontrada?
- ¿La información obtenida me ayuda a resolver el objeto de mi estudio? ¿Da respuesta a mis preguntas?
- ¿Qué información he encontrado? ¿He utilizado las palabras de búsqueda correctas? ¿El buscador me ayuda a conseguir lo que quiero?
- ¿Qué información me falta por conocer?
Paso 4: Reunir, sintetizar y utilizar la información
- Se copie un contenido sea cual sea su formato: texto, imagen, audio, etc., que no sea de conocimiento público.
- Se nombren las ideas, opiniones, textos o teorías de otras personas (escribiéndolo entre comillas).
Trucos Prácticos para la búsqueda en Internet
Existen una serie de conceptos básicos que se aplican a la búsqueda en Internet. Colocar la palabra y luego un determinado símbolo contribuye a encontrar un abanico más amplio de páginas que posibiliten la respuesta a nuestro objeto de estudio:
- Comillas: se utilizan para buscar informacion en internet a traves de frases completas. Esto hace que el buscador busque la frase en el orden especifico que deseas.
- Exclusion: consiste en agregar un signo menos "-" antes de una palabra que quieras excluir. Por ejemplo si quieres encotrar documentos que contengan la palabra "manzana", pero no la palabra "verdes" puedes introducir en el buscador "manzanas -verdes".